5.+Película+de+plastilina

**__PELICULA DE PLASTILINA:__**
====Al principio cuando Mina nos dijo que teníamos que hacer un pequeño corto de plastilina nos echamos las manos a la cabeza ya que no parecía algo muy difícil, e incluso imposible. ==== ====Primero tuvimos que pensar la historia, nosotras nos centramos en transmitir los valores del compañerismo y el saber perdonar, y a partir de ahí creamos nuestra película. La historia trata sobre un mono al que le roban la cola otros dos monos. Este con la ayuda de otros animales del zoo la consigue encontrar y finalmente termina perdonando a los otros dos. ==== ====Después comenzamos en clase a trabajar con la plastilina haciendo los muñecos y el escenario. Poco a poco esta actividad nos fue pareciendo mas fácil, ya que vimos que si podíamos llegar a crear muñecos de plastilina bonitos y bien hechos, y ademas es una actividad muy entretenida y divertida donde se pueden trabajar muchos aspectos. ==== ====Un día vino a clase una experta en la materia, y nos dijo varios trucos para que las fotos salieran bien y consiguiéramos hacer una buena película. Así que nos pusimos manos a la obra con la fotos. Al principio nos costo un poco, nosotras no conseguíamos los resultados que queríamos. Pero poco a poco nos dábamos cuenta de los fallos y los íbamos remendando hasta que al final terminamos la película, y lo mejor de todo es que ¡ha quedado bastante bien! ==== ====Con esta actividad yo creo podemos trabajar muchos aspectos con los niños. Con la película podemos transmitirles todos los valores que queramos, solo depende de la historia que queramos crear. Ademas para crear la historia se trabaja mucho la creatividad y la imaginación. Con la creación de la película se puede enseñar y aprender a trabajar en grupo ya que es una actividad grupal, y también a compartir, pues cada grupo tendría unos objetos y utensilios y los tendrían que intercambiar ya que todos serían imprescindibles para crear la película. ==== ====Incluso con esto pueden llegar a aprende a diferenciar la realidad de la ficción ya que aunque al ver la película puedan pensar que es real, ellos mismos ven que la están creando ellos por lo que es ficción, y así llegar a la conclusión ellos mismos. ==== ====Con todo esto los niños estarían implicados en su propio aprendizaje, lo que hace que ellos mismo se den cuenta de cosas y aprendan mucho más si lo experimentan que si únicamente se lo cuentan. ==== ====Por último, para los niños este ejercicio tendría mas dificultad que para nosotros por ello deberíamos estar con cada grupo trabajando y ayudado y así también desarrollar su zona de aprendizaje o de desarrollo. ====

Para mi esta actividad ha sido muy interesante y divertida. Aquí os dejo nuestro pequeño corto:
media type="youtube" key="tx7uXV_TD80" width="425" height="350" align="center"